Теория и методика циклических видов спорта (циклические виды спорта)

Цель преподавания дисциплины «Теория и методика циклических вида спорта: гребной спорт» состоит в содействии формированию и подготовке высококвалифицированных кадров в сфере физкультурно-спортивной деятельности в области избранного вида спорта, а также формировать следующие компетенции:

общекультурные компетенции (ОК) - способностью использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-8);

общепрофессиональные компетенции (ОПК) - способностью осуществлять спортивную подготовку в избранном виде спорта с учетом особенностей обучающихся на основе положений дидактики, теории и методики физической культуры и требований стандартов спортивной подготовки (ОПК-3); - способностью оценивать физические способности и функциональное состояние обучающихся, технику выполнения физических упражнений (ОПК-5); - способностью использовать средства избранного вида спорта для формирования навыков здорового образа жизни при проведении занятий рекреационной, оздоровительной направленности с лицами различного пола и возраста (ОПК-6); - способностью организовывать и проводить соревнования, осуществлять судейство по базовым видам спорта и избранному виду спорта (ОПК-8);

профессиональные компетенции  (ПК) - способностью проводить учебные занятия по физической культуре с детьми дошкольного, школьного возраста и обучающимися в образовательных организациях, организовывать внеклассную физкультурно-спортивную работу (ПК-4); - способностью формировать мотивацию к занятиям избранным видом спорта, воспитывать у обучающихся моральные принципы честной спортивной конкуренции (ПК-9); - способностью использовать в процессе спортивной подготовки средства и методы профилактики травматизма и заболеваний, организовывать восстановительные мероприятия с учетом возраста и пола обучающихся, применять методики спортивного массажа (ПК-12); - способностью использовать актуальные для избранного вида спорта технологии управления состоянием человека, включая педагогический контроль и коррекцию (ПК-13); - способностью выбирать средства и методы двигательной рекреации для коррекции состояния обучающихся различного пола и возраста с учетом их профессиональной деятельности (ПК-18).

Задачами преподавания дисциплины являются:

- создать представление о теоретических основах теории и методики избранного вида спорта;

- овладеть технологиями планирования и проведения занятий и для осуществления профессиональной образовательной деятельности;

- создать представление об организационных и нормативных основах соревновательной деятельности, сформировать практические умения и навыки в организации спортивно-массовых мероприятий, способствующие созданию прочного базиса для последующего профессионально педагогического совершенствования;

- сформировать теоретические основы методики обучения, профессионально-педагогические умения и навыки, необходимые для самостоятельной педагогической и организационной работы в различных звеньях системы физического воспитания.